I - ASPECTOS RELACIONADOS À SOCIALIZAÇÃO
Neste semestre Luiza avançou em vários aspectos do seu desenvolvimento. Chega bem disposta na escola e se mostra contente em estar junto dos amigos e professores. Obteve avanços significativos na sua socialização, mostrando-se mais segura e participativa nas propostas oferecidas em sala de aula. Com o seu jeito meigo e carinhoso, procura estar ao lado dos professores para fazer carinho e conversar.

II - ASPECTOS EMOCIONAIS
Seu relacionamento com o grupo está cada dia mais harmonioso. Embora seja bem aceita por todos, prefere envolver-se com o grupo de meninas para brincar nas estantes de panelinhas e no cantinho das bonecas. Aprecia brincadeiras de roda, momentos musicais e jogos cantados. Apesar disso, em alguns momentos prefere ficar observando, ao lado do adulto, os movimentos de seus colegas para depois interagir ou se reservar para criar suas próprias brincadeiras. Atualmente Luiza tem se mostrado provocadora quando deseja algo que está na posse do amigo e, com pouca freqüência, verbaliza o seu desejo. Não desiste facilmente da disputa e é persistente, sendo necessária a intervenção. Já internalizou as primeiras regras de convívio em grupo e ouve os combinados atentamente.

III - ASPECTOS COGNITIVOS
Luiza demonstra satisfação no momento da rodinha, principalmente quando as atividades são de seu interesse. Gosta de participar e, algumas vezes, se mostra tímida quando está em evidência, às vezes conta suas novidades e relata pequenos fatos com clareza. Seu tempo de atenção está adequado para sua faixa etária, pois Luiza participa com prazer das atividades pedagógicas, e o seu tempo de conclusão vem se estendendo gradativamente. Identifica e nomeia as cores primárias e secundárias. Possui facilidade para memorizar os temas trabalhados, mostrando-se comunicativa e sagaz.

IV - ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR
Sua motricidade fina está se desenvolvendo, Luiza gosta de envolver-se em atividades de amassar e rasgar papéis. Nas atividades de desenho demonstra pouco interesse, necessitando de incentivo para que desenhe com prazer. Utiliza materiais pastosos nos seus trabalhos, segurando o pincel adequadamente, de acordo com sua idade.

No areal explora pouco o espaço oferecido, demonstrando interesse em estar no carro grande ou no triciclo. Sobe e desce dos brinquedos com firmeza e participa das diversas brincadeiras propostas na área externa. Na hora do banho colabora ajudando a despir-se e vestir-se, ainda solicita a ajuda do adulto para calçar e descalçar meias e sapatos. Neste semestre, conseguiu controlar os esfíncteres e já usa o vaso sanitário com autonomia. Na hora do lanche, alimenta-se com o que traz de casa, conforme seu apetite.

Luiza atingiu os objetivos do grupo II e está apta para freqüentar ogrupo III ,em 2007.